理科教材研究

チコチャンに叱られる風に言えば、こんなタイトルになるだろう。

天球という概念がプラネタリウムを可能にした。

星空を一つのまるてんじょうと考え、それが地球の自転とともに逆に回転して見えるのだ。

そして、この天球という考え方は、古代からあった。

だから天球儀も古代からあったのだ。

しかし、天球儀を外から眺めると、星座の形が裏がえしだ。

本当は内側の中心に視点をおかなければならない。

だが、天球という仮想の星空を考えたことは大発明である。

それにもかかわらず、天球儀は嫌いだけど、プラネタリウムは好き、

などという自分をロマンチストだと思っている自称天文ファンの

なんと多い事か？！

まずは、天球の概念を勉強しましょうよ。

まあ、小学生は仕方ないとしても。中学生以上はね。（本当に小は無理？）

天球儀を透明にして中から見た景色を見ればいいのですから。

北の空は南の方から透かして見てごらん。

南の空は北の方から透かして見てごらん。

とにかく、中に入れた人形の気持ちになって星空を

想像すればいいのです。

3日朝、インドネシアスラウェシ島の北部、ソプタン山が噴火。
スラウェシ島では、地震、津波があったばかり。（9月28日）
地震の前から兆候はあったらしい。
スラウェシ島がどこかというと、インドネシアでも変わった形の島がそうだ。

地震と火山の関連はわかっていない。

今まで自分が考えた宇宙教室のネタを振り返ってみる。

１．「パラボラはすごい」
　　　ミラーパネル（ミラーシート）を細長く切り、両端をつまんで曲げると中央が凹面になる。
　　　そこに光線を当てると反射してある一点に集まる。これが凹面鏡の焦点である。
　　　回転した立体を考えるとそれがパラボラ（放物面）である。
　　　パラボラはいろんなものを集める。音声だったり、光だったり、電波だったりする。
　　　装置は集音器、反射望遠鏡、電波望遠鏡などである。

　　　放物面の展開図をつなげてパラボラを作ってみよう。
　　　それに銀紙（アルミ箔）などを貼って地デジや携帯の電波を拾ってみよう。棒が3本立つかな？
２．「天球儀を作ろう」
　　　プラネタリウムの考え方のもととなっているのが天球という考え方です。
　　　実際にはないけれどこれを考えると星の動きがわかりやすいのです。
　　　透明球体に星座シールを貼って、中にいる人のつもりになって星の動きを考えよう。
３．「太陽電池を使って光通信」
　　　ラジオの音声電流をLEDの光に乗せ、その光を太陽電池で受けてイヤホンで音に戻します。
　　　また、リモコンから出ている赤外線という目には見えない信号も聞いてみよう。
　　　光ファイバーについても実験してみよう。

４．「光の3原色混合器を作っていろんな色を合成しよう」
　　　白というのはいろんな色が混ざっています。これを分けることもできるし、
　　　また合成して作ることも出来ます。宇宙船のようなカプセルに組み込んだLEDの光を楽しもう。
５．「星座投影機を作ろう」
　　　黒い紙に穴を開け、星座のスライドをつくります。それをLEDの光で壁に投影します。
　　　また、透明なプラスチック版に絵や字を書けば、星座投影機がプロジェクターに早変わり。
　　　みんなに見せてプレゼンしようぜ。
６．「月の満ち欠け早見盤」
　　　月は地球の周りを1か月かけて公転しています。月がどの位置に来るかで太陽に照らされた部分の
　　　見え方が変わってきます。地球からその月を見て確かめてみよう。
　　　月の出や月の入りの時間もだいたいわかるようにできています。
　　　満月は一晩中出てるって知ってた？

自分が中学校1年生だった1964年、オリンピックを知ろうと
色々な解説本やら特集やらがあった。

そしてオリンピックの精神、クーベルタン男爵の
「オリンピックは参加することに意義がある」
はまず最初に教わることだった。
これは教育上非常に重要なポイントである。

あと、各競技の歴史など楽しく学ぶ特集などが新聞や雑誌で組まれた。

そして、応援も偏らないように、マイナーな競技にも中学校の生徒
が動員され、それぞれ応援する国を分担するなど、気をくばっていたと思う。
もちろんそれは会場に近い学校だろうと思うが。

今はクーベルタンのクの字も教えない。そんなのってありか？
金メダルばかり強調しすぎ。勝てばいいのか？

そんなのがスポーツだったとしたらあまり見たくない。
監督の暴力の上に成り立っていたり、勝利至上主義なんてくそくらえだ。

昔の本と今の本の違い。
インターネットやパソコンがない時代の著作物は
本当に優秀な人が、思いをこめて書いている。
オリジナリティのある物の見方や、読者がわかりやすいように
様々な工夫が込められている。

一方現代の書籍はインターネットやパソコンのおかげというか
そんなに能力のない人間があちこちから集めた情報を駆使して
さも自分のもののようにまとめている。

昔の時代の著作物は本当に貴重なものが多い。
もちろん昔だってたくさん本を読んでさらにそれ以前の先達の
いいところを取り入れている人もいるだろう。
しかし今ほど情報がどこから来てるのかわからない時代はない。
昔だったら字を書くのがへたくそで本なんか書かなかったであろう人間が
今はキーボードをたたいて変換すればOK、なんだったら文章そのものも
コピペ。これじゃあ良書が生まれるわけがない。
おっと、言いたいのはそこじゃなくて、昔の著作物を大事にしようということ。

図書館などで古いからと廃棄にするのはとんでもない。
今の人間が書けないような本が捨てられるのは非常にもったいない。

私が持っている本で例をひとつあげてみよう。
対話形式の「電子回路教室」と「電気回路教室」、もちろん絶版である。
よく対話形式にしたなあと思う。（頭が悪いので読み切ってないが）

あと面白いのがプログラムド・ブック「直流回路」その他「トランジスタ入門」「三角関数入門」
など、問題が正解すれば何ページか先にすすみ、違う選択肢を選ぶと解説を受け、もう一度復習に
もどったりする。ある種、ロールプレイングのような構成。ゲーム感覚で勉強ができる。
間違いの選択肢を選んでもなぜ間違ったのか教えてくれるので親切。文庫本サイズただし横長、ケース入り。
昭和41年の出版だからまだファミコンもない時代で発想が画期的だと思う。

連想ゲーム（？）宇宙旅行は夢、でも地球以上の環境はないだろう。人類はなぜ地球を大切にしないのか？なぜ戦争があるのか？指導者の妄想？理解しあわないのは言葉が違うから？そういえばエスペラント語という人工語があったな。人工知能の前にもっと使ってもいいのでは？などと考えていたら宮沢賢治が検索にかかってきた。エスペラントはもう100年以上の歴史があるらしい。そして、既存の言語を排除するものではないらしい。

昨日の夜の初め頃、月、木星、金星、火星、土星？を見ました。

というのは嘘です。結局ずばり4点でした。
だから届いてからやりたくなかった。
2週間はほおって置いた。
今日すこし勇気を出してやってみた。
案の定できない。
予想通りの結果。

まてよ、それじゃ困るんだ。
ふざけやがって。
ドSの問題、よく作ってくれたね。

まちがい選択肢を読んでると頭がおかしく
なってくる。作ってる人間の顔がみたい。

聞いたことがない→ほぼ誤
文章が変→だいたい誤
何を言っているのか？→まあほとんど誤

などと思いつつも騙される。

文章を2つに分けることが出来る選択肢、前後どちらかで間違っている。
間違いはそこかよ！というような部分が間違い。
2倍むずかしくなっている。
へたすると3つの部分からなりたっていたりする。一つの文章は
間違い検討箇所をひとつにしろ！

１９５８年８月の映画らしい。石原裕次郎の映画「風速４０ｍ」
風速４０ｍというと、秒速４０ｍということなので、すごい風だ。
約80ノットになる。
5月に下田に旅行に行ったとき、とても歩けない風を朝の散歩で
体験した。おそらくそれでも風速２０ｍ以下だったと思う。

気象予報士の試験まであと約一週間。
ある受験者はこんな愚痴をもらしていた。
聞いた話です。

Aさん；受験者は年々激減してるらしい。
　　　　今受けてる人は何回も受けている人だろう。
　　　　そうやってだんだん知識も増え、じゃあ受かるかと言ったら
　　　　問題がどんどん難しくなってるらしい。
　　　　合格率を一定にしなければならないだと。
　　　　おかしいじゃねえか。

Bさん；年々、冷やかしで受ける人は減ってるわけで、
　　　　なら合格率はだんだんアップしてなきゃおかしい。
　　　　もうこれは受験産業という詐欺ですね。

Ⅽさん；「らくらく突破、かんたん合格テキスト」
　　　　に書いてないことまで出題されたら
　　　　卑怯としか言いようがない。
　　　　テキストを作って売っているのも
　　　　試験をやっているのもみんなグル？

ぐちを言わず、弱音を吐かず、もうすこしだから頑張りましょう。

ABC：はい！！

昨日は久しぶりに東京へ行き、気象のお勉強を
してきました。地下鉄の乗り換えもなんとか
覚えていました。授業開始40分前に着くとまだ
誰も来ておらず一番乗りでした。最終的に生徒は
20人くらいでした。

ひととおり勉強も進んでいるので先生の話している
ことが理解できます。（じゃあ今まで何だったんだ）

あとは時間内にうまく解けるかどうかです。
もう少し練習が必要です。

あともう一回東京に行きますが、それまでに質問が
あったら整理して持っていこうと思っています。

昨日隣に座っていた人は氷川神社のお守りを
筆箱に付けていました。（気象の神社）
自分も行きたいと思っていたが、今はそれほど
でもありません。その時間があったら勉強します。
メンタル的には上がってきています。

話は変わって、昨晩は久しぶりの雷雨でした。
しかしもう朝は雨がやんでいて犬のお散歩の
人も見かけました。昨日のの天気図もダウンロード
しておこうと思います。

100円ショップで買った裏が凹面鏡になっている鏡。

これを使って反射望遠鏡もどきをつくってみよう。
ちなみに凹面鏡は焦点７５ｃｍくらい。
外の景色が部屋の内側に映ります。



斜鏡はミラーパネルを切って発泡スチロール板に貼り、それに割りばしを45度の角度で通した。
接眼レンズは焦点距離５．５ｃｍのルーペ。
図解するとこうなる。


どこかに凹面鏡を固定し、割りばし斜鏡と接眼を持って体を移動。さらにカメラを接眼につけて少し望遠にする。
よく見えたところでシャッターを押す。かなり苦しい体勢。
で、取れた写真ですが以下のようになった。




月を撮ってみたいがそれはまたこんど。

インクジェットプリンター用のOHPシートが出ていた。
まさかないよねと思いつつ検索したらあった。
染料系のインクを使い、にじまないようになっている。
こんど買ってみよう。これを使って自作星座投影機兼プロジェクタで
プロジェクタとして何かプレゼンするときに役に立つスライドを
作ってみよう。

100円ショップで買った鏡、裏の鏡は凹面鏡になっている。
これで反射望遠鏡もどきを作れないか？
取りあえず外の景色を写してみる。
さらに楕円形の鏡を置いて９０度曲げ、それを接眼レンズで
拡大すれば反射望遠鏡になる。
この凹面鏡は放物面でなくおそらく球面であるので
周辺を使わないように黒い紙などで絞って
中心の９ｃｍ位を使えばきれいな像ができるかも
しれない。